Descripción
El cerebro humano es una máquina extraordinaria, capaz de transformarse a sí misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven únicos como especie: lenguaje, lectura, matemáticas, creación artística. La más asombrosa de sus facultades es sin dudas la del aprendizaje, aquella que nos permite no solo adaptarnos a las circunstancias, sino también lanzarnos con entusiasmo en busca de lo desconocido. Un bebé aprende más rápido y más profundo que cualquier dispositivo de inteligencia artificial. Y por si esto fuera poco, los seres humanos han inventado un medio de inconmensurable eficacia para expandir su fabulosa capacidad. ¿Robots inteligentes? ¿Supercomputadoras? No: la escuela, esa poderosa institución de alcance masivo que acelera el desarrollo de nuestras habilidades y la transmisión del conocimiento acumulado por generaciones. Reuniendo aportes de las neurociencias, la psicología cognitiva, la informática y la pedagogía, ¿Cómo aprendemos? explora en detalle las investigaciones acerca del aprendizaje y sus fundamentos biológicos: ¿cuáles son los procesos neuronales implicados?, ¿por qué la infancia y la juventud son tan sensibles?, ¿podemos seguir aprendiendo toda la vida?, ¿cuánto hay de innato y cuánto de adquirido en los dominios más relevantes de nuestro conocimiento? ¿Todos somos iguales a la hora de aprender? ¿Cuál es el rol de la memoria, de la atención? ¿Qué papel cumplen la nutrición, el sueño o la actividad física en el desarrollo? ¿Qué función tiene el error? Pero Stanislas Dehaene, célebre neurocientífico y presidente del Consejo Científico de Educación Nacional de Francia, no se queda en el laboratorio: para que todos podamos aprender a aprender, plantea con claridad las consecuencias prácticas de estos descubrimientos. Entre ellas, destaca el valor intrínseco del juego, el placer y la socialización, pero también de la concentración, la práctica continuada y la evaluación. De la mano de los cuatro pilares del aprendizaje –la atención, el compromiso activo, el buen feedback y la consolidación–, lleva recomendaciones precisas para implementar en la familia y en la escuela de manera cotidiana. “Adorable puente se ha creado entre las neurociencias y la educación. Stanislas Dehaene es ese puente. Este libro es ese puente. Podemos cruzar tranquilos”. Diego Golombek.
Detalles Técnicos:
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Autor: Stanislas Dehaene
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Colección del libro: Ciencia que ladra... serie mayor
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Tapa del libro: Blanda
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Material de la tapa del libro: Vinil
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Edición del libro: 2019
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Género del libro: Académico,Educación
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Editorial del libro: SOGLO XXI
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Serie: Ciencia que ladra...serie mayor
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Subgéneros del libro: Ciencias Humanas,No ficción
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Subtítulo del libro: los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro
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Título del libro: ¿cómo aprendemos? los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro
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Volumen del libro: Único
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ISBN: 9789876299695
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Altura: 23 cm
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Idioma: Español
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Tipo de narración: Novela
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Cantidad de páginas: 352
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Año de publicación: 2019
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Traductores: Josefina D' Alessio
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Ancho: 15.5 cm
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Con realidad aumentada: No
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Con páginas para colorear: No
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Con índice: Sí
